ERIC Number: ED460644
Record Type: RIE
Publication Date: 1998
Pages: 263
Abstractor: N/A
ISBN: N/A
ISSN: ISSN-0798-5762
EISSN: N/A
CLAVE: Revista Especializada de ASOVELE (Asociacion Venezolana para la Ensenanza de la Lengua), 1997-1998 (CLAVE: Specialized Magazine of ASOVELE [Venezuelan Association for Language Teaching], 1997-1998).
Rondon, Adolfo, Ed.; Serron, Sergio, Ed.
CLAVE, n6-7 1997-1998
These two issues of the journal "CLAVE" contain these articles in Spanish with one article in English: "La ensenanza de la lingua materna" (Pablo Arnaez); "Saben resumir los alumnos universitarios de nuevo ingreso?" (Marisol Garcia); "El desempeno en la escritura de cartas argumentativas y cuentos en alumnos de octavo grado" (Yolanda Perez, Maria L. Yglesias); "Las funciones del lenguaje y la teoria pragmatic: una orientacion para el aprendizaje de la construccion del texto?" (Francisca Fumero); "Lo que nos une: nuestros idiomas en varios mundos" (Sergio Serron); "Necrotextualidad: construccion textual de las partidas de defuncion (1881-1910)" (Juan Francisco Garcia); "Hacia la apropiacion del lenguaje" (Issis Garvett); "Estrategia didactica para facilitar la comprension del discurso argumentativo en la Tercera Etapa de Educacion Basica" (Neudys Rada); "Comprension y produccion de textos escritos" (Annerys Perez); "Analisis de datos en una investigacion" (Rifka Sarshalom); "Donde colocar el acento en el problema de la acentuacion" (Magaly Munoz de Pimentel); "Evaluacion y tratamiento de la dispraxia articulatoria" (Beatriz Valles); "La ensenanza de la cultura en la clase de espanol" (Edmee Fernandez); "Gender and Power in Canadian Literature: A Stylistic Approach" (Elida Leon); "Diagnostico de la situacion bilingue de la comunidad linguistica indigena guajira" (Luis Oquendo); "Lengua y literatura en la educacion de adultos" (Rita Jaimes); "Neruda y el apocalipsis sin dios" (Celso Medina); and "Hacia una ensenanza solidaria de la lengua" (Edito Campos). (MSE)
Descriptors: Adult Education, Articulation (Speech), Bilingualism, Classroom Techniques, Cultural Education, Discourse Analysis, Elementary Secondary Education, Foreign Countries, Higher Education, Idioms, Indigenous Populations, Language Patterns, Literature Appreciation, Native Language Instruction, Persuasive Discourse, Pragmatics, Second Language Instruction, Second Language Learning, Second Languages, Spanish, Speech Therapy, Stress (Phonology), Teaching Methods, Writing Instruction
Publication Type: Collected Works - Serials
Education Level: N/A
Audience: Practitioners; Teachers
Language: SpanishEnglish
Sponsor: N/A
Authoring Institution: N/A
Grant or Contract Numbers: N/A