These two issues of the journal "CLAVE" contain these articles in Spanish with one article in English: "La ensenanza de la lingua materna" (Pablo Arnaez); "Saben resumir los alumnos universitarios de nuevo ingreso?" (Marisol Garcia); "El desempeno en la escritura de cartas argumentativas y cuentos en alumnos de octavo grado" (Yolanda Perez, Maria L. Yglesias); "Las funciones del lenguaje y la teoria pragmatic: una orientacion para el aprendizaje de la construccion del texto?" (Francisca Fumero); "Lo que nos une: nuestros idiomas en varios mundos" (Sergio Serron); "Necrotextualidad: construccion textual de las partidas de defuncion (1881-1910)" (Juan Francisco Garcia); "Hacia la apropiacion del lenguaje" (Issis Garvett); "Estrategia didactica para facilitar la comprension del discurso argumentativo en la Tercera Etapa de Educacion Basica" (Neudys Rada); "Comprension y produccion de textos escritos" (Annerys Perez); "Analisis de datos en una investigacion" (Rifka Sarshalom); "Donde colocar el acento en el problema de la acentuacion" (Magaly Munoz de Pimentel); "Evaluacion y tratamiento de la dispraxia articulatoria" (Beatriz Valles); "La ensenanza de la cultura en la clase de espanol" (Edmee Fernandez); "Gender and Power in Canadian Literature: A Stylistic Approach" (Elida Leon); "Diagnostico de la situacion bilingue de la comunidad linguistica indigena guajira" (Luis Oquendo); "Lengua y literatura en la educacion de adultos" (Rita Jaimes); "Neruda y el apocalipsis sin dios" (Celso Medina); and "Hacia una ensenanza solidaria de la lengua" (Edito Campos). (MSE)